Umfassende Blockzeiten am Kindergarten und an der Primarschule |
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Der Bereich Unterstützung im Amt für Volksschulen hat im Jahr 2006 ein weiteres Mal die Schulen angeschrieben und sie zur Einführung von umfassenden Blockzeiten am Kindergarten und an der Primarschule befragt. Alle Schulleitungen haben den Fragebogen ausgefüllt und zurückgesandt. Nachstehend werden die Resultate zusammengefasst.
Umfassende Blockzeiten im Schuljahr 2006/07
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SchülerInnen und Gemeinden mit und ohne umfassende Blockzeiten am Kindergarten und an der Primarschule im Schuljahr 2006/07 | ||||
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nach SchülerInnen | mit umfassenden Blockzeiten | ohne umfassende Blockzeiten | ||
| Kindergarten | Primarschule | Kindergarten | Primarschule |
Anzahl Klassen absolut | 210 | 547 | 60 | 104 |
Anzahl Klassen in % | 78% | 84% | 22% | 16% |
Anzahl Kinder absolut | 4'017 | 10'916 | 1'043 | 1886 |
Anzahl Kinder in % | 79% | 85% | 21% | 15% |
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nach Gemeinden | mit umfassenden Blockzeiten | ohne umfassende Blockzeiten | ||
| Kindergarten | Primarschule | Kindergarten | Primarschule |
Anzahl Gemeinden absolut | 52 | 64 | 34 | 22 |
Anzahl Gemeinden in % | 60% | 74% | 40% | 26% |
>>> Tabellarische Darstellung der Blockzeiten nach Gemeinden [PDF]
Umfassende Blockzeiten am Kindergarten
Im Schuljahr 2004/05 erhielten im Kindergartenbereich 40% aller Schülerinnen und Schüler in 22 Gemeinden Unterricht mit umfassenden Blockzeiten. Im Schuljahr 2006/07 sind es 78% in 52 Gemeinden.
34 Gemeinden haben die von der Bildungs-, Kultur- und Sportdirektion empfohlene Blockzeitenstundentafel übernommen: Die Klassenlehrpersonen besitzen ein Vollpensum und können ihren Unterricht auf fünf Vormittage und drei Nachmittage verteilen. Die Schülerinnen und Schüler im ersten Kindergartenjahr erhalten wöchentlich 22 bis 23 Lektionen, diejenigen im zweiten Kindergartenjahr 24 bis 25 Lektionen Unterricht. An den Nachmittagen wird in Abteilugen (halben Klassen) unterrichtet.
18 Gemeinden haben eine lokale Stundentafel mit einem Teilpensum für die Klassenlehrperson verfügt, wobei 8 Gemeinden das Teilpensum mit 25 oder 26 Lektionen dotiert haben.
>>> Wochenstruktur bei umfassenden Blockzeiten am Kindergarten [PDF]
>>> Karte BL: Gemeinden mit und ohne umfassende Blockzeiten (= uBZ) am Kindergarten [PDF]
Umfassende Blockzeiten an der Primarschule
Im Schuljahr 2004/05 erhielten 55% aller Primarschulkinder in 28 Gemeinden Unterricht mit umfassenden Blockzeiten. Im Schuljahr 2006/07 sind es 84% in 64 Gemeinden. Im Unterschied zum Kindergarten gibt es für umfassende Blockzeiten auf der Primarstufe eine kantonal einheitlich geregelte Blockzeitenstundentafel: Die Schülerinnen und Schüler erhalten in den ersten drei Klassen wöchentlich 24 bis 25, diejenigen der vierten und fünften Klassen 26 bis 27 Lektionen Unterricht.
>>> Karte BL: Gemeinden mit und ohne umfassende Blockzeiten (= uBZ) an der Primarschule [PDF]
Zusätzliche Informationen
Kindergarten BL mit abweichenden Unterrichtszeiten: Für den Kindergarten ohne umfassende Blockzeiten hat die Bildungs-, Kultur- und Sportdirektion den Gemeinden empfohlen, auf der Basis eines Teilpensums der Klassenlehrperson von 22 Lektionen den Unterricht auf fünf Vormittage mit je drei Lektionen für den Ganzklassenunterricht und auf drei Nachmittage mit insgesamt sieben Lektionen für den Abteilungsunterricht (halbe Klassen) zu verteilen. Die Befragung der Schulleitungen im Frühjahr 2006 hat gezeigt, dass sich die lokalen Stundentafeln für abweichende Unterrichtszeiten an diese Empfehlung anlehnen. Die verfügbaren Daten weisen ferner darauf hin, dass dort, wo Gemeinden den Klassenlehrpersonen ein Teilpensum von 24 und mehr Lektionen gewähren (was 7 von 34 getan haben), vielfach die Annäherung an eine vier Unterrichtslektionen umfassende Kindergartenöffnungszeit am Vormittag gesucht wird, ohne dabei auf den Abteilungsunterricht am Nachmittag verzichten zu müssen.
>>> Wochenstruktur bei abweichenden Unterrichtszeiten am Kindergarten [PDF]
Gelterkinden: Die Gemeinde Gelterkinden wird auf Schuljahresbeginn 2007/08 umfassende Blockzeiten am Kindergarten und an der Primarschule einführen. Der entsprechende Gemeinderatsbeschluss liegt vor. Im Schuljahr 2006/07 besuchen 121 Kinder den Kindergarten und 304 die Primarschule (= je 2,4% aller Kindergarten- und Primarschulkinder im Kanton Basel-Landschaft).
Laufen: Die Gemeindeversammlung Laufen hat im Sommer 2006 die Einführung von umfassenden Blockzeiten am Kindergarten und an der Primarschule gut geheissen und gleichzeitig zustimmend davon Kenntnis genommen, dass deren Umsetzung erfolgt, sobald die dafür erforderlichen baulichen Massnahmen durchgeführt sind.
Absichtserklärung NW EDK: Am 29. April 2005 hat die Plenarversammlung der Nordwestschweizerischen Erziehungsdirektorenkonferenz (NW EDK), gestützt auf einen in Auftrag gegebenen Bericht, ihre Absicht erklärt, dass bis auf Schuljahresbeginn 2010/11 in ihren acht Kantonen umfassende Blockzeiten am Kindergarten und an der Primarschule eingeführt sein werden. Der Bericht der NW EDK Arbeitsgruppe, welcher der Plenarversammlung als Grundlage für ihren Beschluss über die flächendeckende Einführung von umfassenden Blockzeiten gedient hat, ist als Publikation der Schweizerischen Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektionen (EDK) in zwei Sprachen erschienen.
>>> EDK Studien + Berichte 23A: Umfassende Blockzeiten am Kindergarten und an der Primarschule, Bern 2005 [PDF]
Kontaktperson: Renate Berger, Amt für Volksschulen
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